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胶北小学学校章程

时间:2019/7/2 15:13:33   作者:wangweiwei   来源:胶州市胶北小学   阅读:50   评论:0
内容摘要:胶州市胶北小学章程序 言胶州市胶北小学始建于1950年,名称为“胶县联屯小学”, 1970年更名为“胶县联屯公社中心小学”,1987年更名为“胶州市联屯公社中心小学”, 1990年更名为“胶州市后屯乡中心小学”,2006年更名为“胶州市胶北镇胶北小学”,2013年定名为“胶州市胶...

胶州市胶北小学章程

 

 

 

胶州市胶北小学始建于1950年,名称为“胶县联屯小学”, 1970年更名为“胶县联屯公社中心小学”,1987年更名为“胶州市联屯公社中心小学”, 1990年更名为“胶州市后屯乡中心小学”,2006年更名为“胶州市胶北镇胶北小学”,2013年定名为“胶州市胶北小学”。

学校以“为每一名学生的终身发展奠基”为办学理念,以“办具有亲和力的学校,育具有亲和力的人才”为办学目标,以实施亲和教育,面向全体学生,为学生的终身发展服务为办学宗旨,努力打造家长放心、师生舒心的亲和乐园,努力争创胶州市一流小学。

 

第一章        

 

第一条  为全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,加强学校内部的规范化管理,提高教育质量和办学效益,实施依法治校,建立依法办学、自主发展的高效运行机制,促进学校持续、健康、快速发展,根据《中华人民共和国教育法》《青岛市中小学校章程制定规程》及相关法律法规,特制定本章程。

第二条  学校名称为胶州市胶北小学,简称胶北小学,英文名称为Jiao Bei Primary School in Jiao Zhou.学校地址为青岛市胶州胶北街道办事处后屯村。学校网址为http://www.jbxx.jzjtj.net/

第三条  学校为全日制普通小学,隶属胶州市胶北街道办事处,具有法人资格。学校学制为六年。

第四条  学校办学宗旨:以“人文化、科学化、精细化、高效化”为管理理念,以全面提高教育教学质量为核心,以实施亲和教育,面向全体学生,为学生的终身发展服务;面向现代化,为培养现代社会需要的人才服务;面向全体教师,为教师的专业成长和职业幸福服务。

第五条        校训:至亲 至和 乐学 笃行

校风:仁厚 尚学 勤朴 超越     

学风:乐学 善思 合作 竞先

教风:博爱 严谨 兢业 求活胶北小学学校章程

第六条  学校校徽:标志核心部分是桃花图案,首先体现了本地的“桃乡”文化特色。花瓣是由五颗紧密相联的红心叠加而成(德、智、体、美、劳五育合一),中间则是一群小巧玲珑的“童心”,暗示孩子们在学校充满爱心的大家庭中享受着安祥和甜美。同时这朵桃花也代表祖国的花朵,而绿叶则代表为学生默默奉献的老师们。桃花色彩欢快艳丽,绿叶色彩沉稳低调并且被设计成双手的形状,这也寓意在亲和校园里孩子们才是这里的主角,被老师们用爱心呵护并在阳光和蓝天下健康快乐成长。

学校校歌:《亲和之歌》

第七条  学校成立纪念日为每年81日。

 

第二章       学校治理结构

 

第八条  学校实行校长负责制。校长是学校法人代表,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第九条  校长的主要职责是:

(一)贯彻执行党和国家的教育方针,教育法律、法规。坚持社会主义办学方向,遵循教育规律,不断提高教育质量。

(二)根据党和国家的有关方针、政策、法规,按上级主管部门要求,结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。

(三)提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质,建设师高尚、业务精湛的教师队伍。

(四)坚持以德育为首,以教学为中心,深化教育改革,全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风,不断提高教育教学质量。

(五)充分发挥教职工大会参与学校民主管理的作用。搞好学校、家庭、社会三结合教育,提高办学效益。

(六)按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十条  学校实行校长行政办公会制度,负责研究和决策学校行政工作重大事项。

学校重大事项包括:

(一)党的方针、政策,上级会议精神、决议、指示的贯彻执行。

(二)制定学校办学指导思想、中长期发展规划、年度工作计划、机构设置、专业设置、师资队伍建设、年度经费预()算方案、校长工作报告以及学校改革、发展、稳定等重大问题的预案,提请党支部讨论决定。

(三)议定学校教学、科研、行政管理、后勤服务等方面的重要事项、重要活动。

(四)议定学校精神文明建设方面的重要事项、重要活动。

(五)审批师生员工的奖励事项,决定对教职工记过以上的处分。

(六)决定学校规章制度的建立、修订和废止。

(七)讨论决定学校安全保卫工作的重大问题。

(八)必须经校长办公会议决定的其它重大事项。

校长行政办公会一般两周召开一次,由校长主持,副校长、教导主任、少先队辅导员等参加,参加人数不少于应到会人数的三分之二。校长办公会应坚持民主集中制原则,在与会人员充分讨论、发表意见的基础上,由校长集中大多数人的意见做出正确决定。会议出现重大意见分歧时,应进一步调查研究后再作决定。

第十一条  学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:

(一)建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(二)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(三)在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上充分发挥保证和监督作用。

学校党支部的主要职责是:

(一)完成《中国共产党章程》规定的党的基层组织各项基本任务。

(二)领导学校思想政治工作和精神文明建设,加强学生德育工作。

(三)按规定做好干部的教育、培养、管理和监督等工作。

(四)参与学校重大事项决策,支持、保证和监督校长依法行使职权。

(五)领导少先队等群众组织,支持其根据各自的章程独立开展工作。

(六)开展学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。

学校党支部贯彻民主集中制,凡属重要事项均应按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由学校党支部会议集体讨论,作出决定。

第十二条  学校建立校务委员会。校务委员会是校长负责制框架下的学校重大事项的民主议事机构,是学校治理结构的重要组成部分。

(一)校务委员会的职责包括,对学校章程、发展规划、年度工作报告、重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究,并提出意见;宣传学校的发展规划和重大决策,协调学校、家庭、社区(社会)之间关系,调动各方面的积极性、利用各种资源为学校发展和学生培养服务。

(二)校务委员会由15名校务委员组成,包括学校干部、教师、学生、家长和社区(社会)代表等多方人员,并邀请专家学者、法律工作者或社会知名人士参与。校务委员会设主任1名,副主任2名,主任由学校校长担任,副主任至少有1名为学校以外成员。校务委员会实行任期制,每届任期一般为1年。除学校干部代表之外,其他校务委员任期原则上不超过两届。

(三)校务委员会实行工作例会制,每学年一般不少于2次,与会人员要达到三分之二以上。校务委员会的意见,以会议决议的方式做出。超过与会人员的半数表决,决议才有效。遇有特殊情况,经校务委员会主任或者多数委员提议,可以召集临时会议。

第十三条  学校实行教职工大会制度教职工大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式和制度,在学校党组织领导下、在法律规定的范围内行使职权。教职工大会行使下列职责:

(一)听取学校章程的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议。

(二)听取学校发展规划、年度工作、财务工作、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议。

(三)讨论通过教职工福利、校内分配实施方案和教职工聘任、考核、奖惩办法以及与教职工利益直接相关的重要规章制度。

(四)在党组织领导下,民主评议学校领导干部,并提出奖惩、晋升和任免的建议。

(五)监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议。

(六)评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门,对教职工予以记功、晋升或处分。

(七)讨论法律法规规章规定,以及学校商定的其他事项。

(八)审议学校上一届(次)教职工大会提案办理情况报告。

第十四条  学校建立和完善三级家长委员会,分别为学校层面、各级部及各班级家长委员会,并分别履行各自职责。家长委员会参与学校、级部、班级管理,实施“家长委员提案制”。学校定期召开家长委员会会议,听取家长委员的意见和建议,不断改进学校工作,取得家长支持和帮助,形成教育合力。

第十五条  学校建立学术委员会。制定《胶北小学学术委员会章程》,学术委员会依规定开展工作,履行学术咨询、学术研究、学术指导、学术评估、教师专业发展指导、教师职业道德引领等工作职责。学术委员会委员主要由教研组长、分管教学工作的中层干部等人员组成,设主席一名、副主席两名,每学年聘任一次。

第十六条  学校设置职能部门,负责学校教育教学等工作的组织实施和决策执行。

(一)设立校长室,负责执行学校工作决定,具体负责行政协调、学校内部日常事务及对外接待工作。

(二)设立教导处,其职责主要有:

1.认真贯彻落实国家统一制定的课程计划,教学大纲和教材,开齐课程,开足课时。

2.制定好学校教学工作计划,认真组织实施落实,审查教研组计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作,努力提高教学质量。

3.深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广教改经验,不断提高课堂教学水平。

4.建立健全教学工作各项规章制度,并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备的规范化管理,充分发挥其效益。

(三)设立总务处,负责后勤保障和安全管理工作,为教育教学服务。

(四)设立少先队组织,其主要职责有:

1.认真实施《中小学德育工作纲要》,结合实际加强对学生爱国主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《常规》等规章,加强学生养成教育,树立良好校风。

2.抓好对班主任的业务培训工作。定期召开监督员会议,培养、提高他们的工作能力。加强组织建设,做好发展工作。

3.有计划地组织少先队主题活动,坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。负责加强少先队组织思想建设和组织建设,开展多种教育活动。

(五)设立教科室,负责学校教育科研工作,教师校本培训,并做好各级立项课题的申报、研究、结题等工作。

第十七条  学校实行校务公开制度。学校以公开为原则,以不公开为例外,按照上级有关文件要求对重要事项进行公开,包含对有关学校发展的相关政策法规、人事安排方面以及学校按照上级部门的要求制定的相关招生政策等重要事项,以及涉及师生利益事项等,通过教职工大会、校园网、公示栏等进行公开公示。

 

第三章       教育教学

 

第十八条  学校以全面提高教育教学质量为核心,以实施亲和教育为办学宗旨,扎实推进“内涵发展创特色”的强校之路,构建亲和高效课堂,打造亲和教育品牌。在学校亲和教育特色引领下,在“亲和家园、亲和校园、亲和自然、亲和课堂”四大领域,开展各类丰富多彩的亲和教育实践活动。增强学生的认知能力、实践能力,打造一支团结协作、乐于奉献的工作团队,提升了全体教师的业务水平。

第十九条  学校加强社会主义核心价值体系教育,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。

(一)加强组织领导,强化管理,积极践行社会主义核心价值观。分工具体,职责明确,由教导处负责教师的学习,由班主任组织学生学习,并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

(二)加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围。通过不同形式的宣传,营造良好的育人氛围,使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

(三)开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设。开展系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动,真正丰富师生的文化生活,提升师生的文明素质,使学校、家庭、社会形成强大合力,有效营造和谐的校园气氛。

(四)将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,与学校工作结合起来。以各种节日、纪念日为契机,组织学生开展道德实践活动,把社会主义核心价值体系融入活动中。

(五)充分发挥家长学校的优势,不断把社会主义核心价值观活动引向深入。通过召开家长会,引导家长共同学习讨论,展开交流,让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中,形成多维立体的德育工作网络。

(六)加强学生安全教育,定期开展逃生演练,提高学生自护、自救能力,促进学生身心健康发展。

(七)充分发挥校外实践基地及校内“躬耕园”的作用,加强劳动教育,培养学生热爱劳动及热爱家乡的情感。

第二十条  深化教育改革,积极开展教育科学研究。坚持面向全体学生,因材施教,充分发挥学生主体作用,重视与加强学生的能力培养。使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。学校深入推进课程改革,认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发,开齐课程科目并开足课时数。要充分依据地域特色,挖掘桃文化,打造桃文化,开发校本课程,完善学校课程体系。

结合学校的亲和教育,确定学校的研讨主题。通过骨干教师示范课、支教教师引领课、合作教学研讨课、校际联动课、青年教师比武课、青蓝结对展示课等形式,深入研究亲和五步教学法(亲和激趣,自主学习; 亲和互助,合作探究; 亲和课堂,精讲释疑; 亲和竞技,有效训练; 亲和生活,总结升华。)的贯彻落实,打造愉悦高效课堂,提高教学质量。

学校加快数字化校园建设,推进信息技术与学科教学的深度融合,加强学生多元评价的改革与深化,开展“校园之星”评选活动。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

第二十一条  学校加强体育工作,举办运动会,设立体育节,大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,让所有的学生参与到体育锻炼中来,不断提高学生体质健康水平,争创胶州市体育特色学校。

第二十二条  学校加强美育工作,设立科技节、艺术节,组织开展各类书法、绘画、文艺比赛,培养学生良好的审美情趣和人文素养。

    第二十三条  学校加强学生社团建设,实现人人参与社团。社团由教导处具体组织,聘请教师作专业指导。通过每学期一次的汇报展演、积极参加上级组织的各类比赛,为师生个性特长发展和人文素养的提高搭建平台。

第二十四条  学校建立“教学开放日”制度,每学期定期或不定期向家长开放学校课堂。

 

第四章       教职工

 

第二十五条  学校教职工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十六条  学校教师享有下列权利:

(一)学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利,进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二) 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(六) 参加进修或者其他方式的培训。

(七)参与学校组织的教工文体活动,按上级规定参加体检。

第二十七条  学校教师应当履行下列义务:

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第二十八条  学校实行教职工岗位“三定一聘”制度

(一)学校按照上级有关规定,结合实际情况,对教职工实行定岗、定工作职责、定工作职责的人事管理制度,全员竞聘,教职工由学校聘任。

(二)学校成立由学校骨干教师、学术委员会成员、学校干部等组成的竞聘工作领导小组,对教职工思想政治、师德修养、教育教学能力水平、工作实绩等方面进行考核,考核结果作为教职工评优、评聘等工作的重要参考依据。

(三)学校根据岗位职数和教职工考核情况进行岗位聘任,具体办法和工资待遇按有关规定执行。

第二十九条  学校实行绩效工资制。教职工绩效工资具体发放办法按有关规定执行。

第三十条  学校制定教师发展计划,支持教师参加学业进修、学习考察及学术交流活动,鼓励著书立说。

第三十一条  学校加强师德建设工作,每年开展“师德教育月”活动。定期评选先进集体和先进个人,给予表彰奖励。

第三十二条  学校坚持以人为本、重在自律的原则实行教职工管理。学校关注教师发展,对教职工实行综合量化考评。

第三十三条  学校建立班主任聘任、考核制度,切实加强班主任队伍建设,不断提高班主任工作能力和工作水平。

第三十四条  学校对违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规的教职工予以相应处分。

第三十五条  学校设立教师申诉委员会,申诉委员会须经教代会审议通过。  教师对学校给予的处理或者处分有异议的,可以向教师申诉委员会提出申诉。申诉委员会委员应及时调解处理教师申诉和意见建议等,保障教师合法权益。

 

第五章        

 

第三十六条  学校坚持公开、公平、公正的招生原则,招收小学学段学生。凡被学校录取的学生,建立学生学籍档案。

第三十七条  学生享有以下权利:

 ()参与学校管理,评议学校工作、教师工作。

()接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇,有权在校内提出申诉。

()参加学校安排的各种活动,使用教学设备、图书资料。

()平等参与学生干部的评选。

()享有法律法规和学校制度规定的其它权利。

第三十八条  学生应履行以下义务

()遵守纪律、法规和学校的规章制度。

()规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德。

()勤学苦练,完成规定学习任务,立志成才。

()文明守纪,养成良好的行为习惯。

()维护学校声誉,为校争光。

()学生干部应为同学、集体服务。

第三十九条  学校定期评选先进集体、先进个人,对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生予以表彰奖励。

第四十条  学校严格执行国家有关教育法规,平等对待学生,任何人不得有歧视学生、侵害学生身心健康等违背师德规范及法律法规的行为。学校要防止学生辍学流失。

第四十一条  学生应严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校规章制度。对违规违纪的学生,学校根据相关规定予以处分。

第四十二条  学校建立学生申诉委员会。学生认为学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的,或对学校做出的处分不服的,其法定监护人可以与学校协商解决,学生也可以向学生申诉委员会提出申诉。

 

第六章       财务、资产、后勤

 

第四十三条  学校的财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。学校建立内部控制制度,对学校经济活动的风险进行防范和管控。

第四十四条  学校按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准,依法向学生收取规定费用。学校接受社会捐资助学,捐赠资金上交市财政。尊重捐赠人意愿,合理使用。

 

第四十五条  依据《中小学校财务制度》加强财务管理,坚持节俭、规范的原则,做到收支平衡。

第四十六条  学校经费收支实行预算管理,大额经费开支实行校长办公会集体讨论决策制度。

第四十七条  学校加强校舍、校产、基础设施和物业的管理,严防公物流失和浪费。

第四十八条  学校在保证事业发展的同时,应当力所能及地提高教职工的福利待遇。

第四十九条  学校从实际情况出发,对校园建设作整体规划,创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第五十条  学校安全工作贯彻积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针,遵循“一岗双责”原则,建立全面落实、全员参与、全程控制的安全工作机制。

第五十一条  学校加强档案建设,依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类档案。

 

第七章       学校、家庭、社会

 

    第五十二条  学校举办家长学校,定期举办家庭教育讲座,宣传正确的人才观、成长观和科学的教子方法,帮助家长改进教育方法,提高家庭教育质量。

第五十三条  学校建立教师与家长的日常联系制度。教师应通过现代化通信手段及家访等措施,及时与家长取得联系,密切学校与家庭的关系,形成家校合力,促进学生健康快乐成长。

第五十四条   学校加强与街道办事处、社区、派出所及周边单位的合作,聘请政法部门人员担任学校法制副校长,参与学校管理和学生教育。学校开展校园及周边地区综合治理工作,加强平安校园建设。

    第五十五条  学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,拓展教育视野,提升办学水平。

 

第八章        

 

第五十六条  本章程经学校教职工大会讨论、校务委员会审议、校长办公会研究审定,报胶州市教育体育局核准。

第五十七条  学校依据本章程建立各项规章制度,制定具体实施细则。学校原定的各类规章制度,凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第五十八条  本章程的修改需由校务委员会或三分之一以上教职工代表提议方可进行,修订程序按制定程序进行。

第五十九条  本章程的解释权归学校校长办公会。

第六十条  本章程自发布之日起施行。

 

 


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